EXPOSIÇÃO "ÁFRICA: OLHARES CURIOSOS", Hilton Silva

quinta-feira, 31 de julho de 2014

Beleza Negra da Escola Estadual EFM “Coronel Sarmento” em 2012 é eleita Miss Pará 2014.


Missa Pará 2014
Concurso Beleza Negra em 2012


















Em 23 de novembro de 2012, a Escola Estadual EFM “Coronel Sarmento”, localizada no distrito de Icoaraci - Belém/PA, promoveu o Dia da Consciência Negra e na Programação que mobilizou toda Comunidade Escolar estava o Concurso da Beleza Negra.

Na ocasião, a aluna Larissa Oliveria estudante do 3º ano do Ensino Médio foi a vencedora do Concurso.

Dado o incentivo naquele momento a aluna negra investiu na carreira de modelo, e em 26 de Junho de 2014 foi eleita a mulher mais bela do Estado do Pará, recebendo o título de Miss Pará 2014, em um evento realizado no Amazônia Hall Eventos, em Belém.

Larissa, de 19 anos, é estudante de Administração e segue agora para uma série de preparativos para a disputa do Miss Brasil 2014.

“A importância de uma ação educativa voltada a valorização e reconhecimento da identidade negra baseada na Lei10.639/03 é fundamental de ser levada adiante. E neste caso, a promoção de um concurso voltado a valorização da estética negra entre meninos e meninas na educação básica, torna-se emblemático. Diante de tantos casos de violência no cotidiano escolar partindo de ofensas que vão desde a cor e aos tipos de cabelos, ter uma ex-aluna hoje, com a auto-estima valorizada pela sua estética a partir de um projeto como este, nos enche de orgulho” destaca a Profa. Ilka Oliveira, Coordenadora do Programa Mais Educação na Escola Estadual EFM “Coronel Sarmento”.



terça-feira, 29 de julho de 2014

Seduc implanta Ensino Médio na Modalidade EJA em Comunidades Quilombolas do Oeste do Pará


A Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC), através da Diretoria de Ensino Médio e Profissionalizante (DEMP), Diretoria de Educação, Diversidade, Inclusão e Cidadania (DEDIC) , Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) e Coordenadoria de Educação para a Promoção da Igualdade Racial (COPIR) com apoio da Associação do Remanescentes de Quilombo do Município de Oriximiná ARQMO, Mineração Rio do Norte e Prefeitura Municipal de Oriximiná, iniciou, de 25 a 27 de julho, o processo de implantação do Ensino Médio pela Resolução 48, que estabelece orientações, critérios e procedimentos para a transferência automática de recursos financeiros aos estados, municípios e Distrito Federal para manutenção de novas turmas de Educação de Jovens e Adultos.


São particularmente beneficiários da transferência dos recursos financeiros para as novas turmas de EJA, todas as pessoas acima de quinze anos de idade que não completaram o ensino fundamental ou médio. Dentre esse conjunto de pessoas terão prioridade para matricular-se nas novas turmas de EJA: os egressos do Programa Brasil Alfabetizado, as populações do campo, as comunidades quilombolas, os povos indígenas e as pessoas que cumprem pena em unidades prisionais. As comunidades quilombolas atendidas neste primeiro momento foram Cachoeira Porteira, Abuí Grande, Lago Moura e Tapagem. A Secretaria Municipal de Educação de Oriximiná esteve representada em todas as visitas.

A escolarização de jovens e adultos que não tiveram acesso ou garantia de permanência no sistema formal de ensino em idade prescrita pela lei constitui um enorme desafio para o Estado e para sociedade brasileira. O significativo número de analfabetos acima de quinze anos de idade, bem como a quantidade de pessoas jovens e adultas fora do sistema de ensino estabelece um escopo prioritário para as políticas públicas intersetoriais, no sentido de fomentar o desenvolvimento pleno destes sujeitos por meio, dentre outros, de uma educação básica de qualidade, considerando e respeitando a diversidade das pessoas jovens e adultas.








quarta-feira, 16 de julho de 2014

III Curso de Especialização Saberes Africanos e Afro-brasileiros na Amazônia. Implementação da Lei 10.639/03




A Universidade Federal do Pará, através do Grupo de Estudos Afro-Amazonico, do IFCH-UFPA e da Faculdade de Ciências Sociais - com apoio da SECADI-MEC e COPIR/SEDUC-PA –, faz saber que estão abertas, no período de 16 de julho a 16 de agosto de 2014, as inscrições para o Processo de Seleção do “Curso de Especialização UNIAFRO: Política de Promoção da Igualdade Racial da Escola.” (III Turma de Especialização Saberes Africanos e Afro-brasileiros na Amazônia Implementação da lei 10.639/03), exclusivamente para professores que já atuam na rede básica de ensino do município, estado e federal.

Atividades do Projeto "A Cor da Cultura" na EEEFM Duque de Caxias.


Em 25 de maio em alusão ao Dia Internacional da África na EEEFM Duque de Caxias (USE 08 – Marambaia) os professores motivados pelo Projeto “A Cor da Cultura” e com auxílio do kit educativo realizaram várias atividades com os alunos.


As atividades de cunho multidisciplinar foram coordenadas pelos professores da Biblioteca – Profa.: Hermelíndia Menezes, Laboratório Multidisciplinar – Profa.: Cintia Souza, História – Profa.: Leila Melo, Artes – Prof.: Fernando, Matemática – Prof.: Scyllas Monteiro, e Física – Prof.: Antonio Ricardo.


Durante as atividades dois murais foram produzidos, além das Adinkras que os alunos trabalharam como temática na disciplina de artes, houve proclamação da poesia "Sou Negro" pelo aluno Willian do Ensino Fundamental e a produção de um rap "Pela raça negra" do aluno Arllan da EJA.


Foi uma linda programação que envolveu a todos numa atmosfera afro-brasileira desde a sua elaboração. E gostaríamos de divulgar nossa atividade como forma de incentivo a esses alunos e como ideia aos demais colegas de produção esclarece a Profa. Cintia Souza.


XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso (SEFOPER)


Em 2014, o FONAPER organiza, em parceria com a Universidade do Estado do Pará (UEPA), o XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso (SEFOPER), com o tema ENSINO RELIGIOSO, CIÊNCIAS DA(S) RELIGIÃO(ÕES) E DIREITOS À APRENDIZAGEM: Pesquisas e práticas pedagógicas.
 
O XIII SEFOPER será realizado nas dependências do CENTUR, situado à Av. Gentil Bittencourt, 650 – Nazaré, cidade de Belém-PA, entre os dias 06 e 08 de novembro de 2014.
Acompanhe abaixo a programação:

sexta-feira, 11 de julho de 2014

2º momento presencial do Projeto “ A Cor da Cultura” nos polos do Pará


Prezad@s Cursistas,

Nos meses de Maio e Junho de 2014 aconteceu o nosso 2º momento presencial do Projeto “ A Cor da Cultura” para socialização dos trabalhos desenvolvidos nas Escolas participantes do Projeto nos polos do Pará (Belém, Castanhal, Parauapebas e Tucuruí).
Na ocasião, tivemos excelentes relatos sobre os desdobramentos do projeto nas escolas das redes estadual e municipal de ensino, onde cada educador (a) detalhou os avanços e dificuldades enfrentadas, bem como, os benefícios da utilização do kit educativo como recurso pedagógico nas atividades desenvolvidas com os alunos e demais indivíduos da comunidade escolar para implementação da Lei Nº 10639/03.
O acesso no ambiente de gestão no site www.acordacultura.org.br ficará aberto somente até o dia 31 de julho de 2014 para a finalização das postagens das atividades à distância. Desta forma, releembramos aos cursistas que é obrigatório o preenchimento das atividades no ambiente de gestão para recebimento da Certificação do Curso.

ATENÇÃO!!!
Os cursistas que por algum motivo não estejam cadastrados no ambiente de gestão deverão entrar em contato urgente através do endereço: acordacultura@futura.org.br ou no 0800-9411004.

Confira alguns registros do 2º Momento Presencial nos Polos de: Belém


quarta-feira, 9 de julho de 2014

Sesc Boulevard oferta oficina de africanidade

O Centro Cultural Sesc Boulevard apresenta a Oficina de contação de histórias "Performatização coletiva de contos africanos". O ministrante será o mestre em literatura brasileira Toni Edson Costa Santos.

Período da oficina: 05 a 09 de agosto de 2014, de 9h as 13h.

Inscrições: a partir de 22 de julho.

Contatos em: (91) 3224 5305 / 3224 5654.

End: Boulevard Castilhos França, 522/523. Campina. Belém/PA.

Blog: http://sescboulevard.blogspot.com/